Engelsk

Cranium

Cranium er et moderne spil, som egner sig godt til sprogundervisningen, fordi det kombinerer det bedste fra mange forskellige spil: deltagerne tegner, modellerer, mimer og løser sproglige gåder. Det betyder, at forskellige elevtyper får mulighed for at deltage aktivt og få sproglige succesoplevelser. Spillet er perfekt som afslutning på et forløb, hvor klassen skal arbejde med kendt ordforråd og grammatik på nye og legende måder.

Tre kvinder griner sammen

Niveau

  • Fra A1.

Tid

  • Forsimplet udgave: 10-20 minutter.

Materialer

  • Køb brætspillet Cranium. I denne vejledning bruges en forenklet udgave uden spillebræt.
  • Du kan evt. lave dine egne kort med ordforråd fra jeres tema.

Formål

  • Kommunikativt formål: At gætte og forklare på målsproget og at bruge sproget aktivt på tværs af helt forskellige opgavetyper.
  • Grammatisk formål: Læreren vælger fokus – fx verbebøjninger, præpositioner eller ordstilling.
  • Ordforråd: Læreren vælger et tema fra pensum, som deltagerne allerede kender.

Sådan spiller I

  • Hold: Deltagerne deles i hold på 3-4 personer. Holdene spiller mod hinanden.
  • Kategorier: Spillet har 4 kategorier, og kortets farve afgør, hvilken opgave holdet skal løse:
    • Skabekat: Tegn eller modeller et ord eller en figur – holdet gætter.
    • Stjerneskud: Mim eller nyn – holdet gætter.
    • Sprogorm: Løs en sproglig gåde, fx stav et ord baglæns eller gæt et ord med ombyttede bogstaver.
    • Faktonaut: Svar på et vidensspørgsmål om temaet.
  • Træk og løs: Et hold trækker et kort fra bunken. Den, der trækker kortet, læser opgaven uden at vise den til de andre. Holdet løser opgaven i fællesskab inden for en aftalt tidsfrist.
  • De andre hold: Kan holdet ikke løse opgaven, må de andre hold byde ind og få point.
  • Skift: Næste hold trækker et kort. Der kan spilles flere runder alt efter tid og energi i lokalet.
  • Afslutning: Det hold, der først når fx 3 point, vinder.

Bemærkninger

  • Spillet egner sig særligt godt som afslutning på et forløb, så deltagerne arbejder med kendt stof på overraskende og legende måder.
  • Tidsrammen på 10-20 minutter gælder den forenklede udgave uden spillebræt. Hvis klassen har energi og lyst, kan spillet sagtens strækkes til en hel time.

Varianter

  • Deltagerne laver kortene: Lad deltagerne selv lave kortene, da at vælge og formulere opgaver på målsproget i sig selv er godt sprogarbejde. Læreren bestemmer selv, hvordan det fordeles.
  • Kun én kategori: Læreren vælger én kategori, fx stjerneskud, og hele klassen spiller kun den. Godt som et hurtigt afbræk uden den fulde opsætning.
  • Stafet: Spil uden pointsystem – kortene går på skift rundt mellem holdene, og alle løser opgaver uden at konkurrere. Turen går bare videre, og alle er med hele tiden. God til klasser, der ikke trives med konkurrence.