Formål
At arbejde med lytteforståelse.
Niveau
Fra A1
Tid
5-10 minutter
Sådan spiller I:
- Læreren vælger en sang, som handler om et specifikt emne. Det kan fx være en sang, hvor der er mange verber, der er bøjet i samme tid, og så er fokus på verberne i den angivne tid.
- Læreren tager nogle relevante ord eller sætninger fra sangen og printer dem: ét ord eller én sætning pr. ark.
- Læreren viser alle ord til kursisterne og tjekker forståelse og udtale. Derefter lægger læreren alle ord på et bord.
- Kursisterne deles op i to grupper og står omkring bordet.
- Læreren spiller sangen. Kursisterne lytter - og så tager de så hurtigt som muligt de ord/sætninger, de hører.
- Det hold, som har flest ord (dvs. flest ark papir), vinder.
Bemærkninger
Hvis der er flere end 12 elever i klassen, er det en fordel at bruge to sæt ord. Du skal så danne fire hold, og I skal bruge to forskellige borde i klasselokalet.
Kursisterne skal ikke forstå hele sangen, men fokusere på de ord og sætninger, læreren gerne vil arbejde med.
Variant: Skriv ordene på tavlen
- Skriv alle ord på tavlen.
- Lav to hold, som skal stå på to rækker.
- Tjek forståelse og udtale, og spil sangen.
- Den af de to elever, der står først i rækken, skal – når han/hun hører det første ord i sangen – løbe op til tavlen og markere ordet.
- Hold 1 skal strege ordet ud, hold 2 skal sætte et kryds ved siden af ordet.
- De to første elever går nu ned bagerst i rækken.
- Nu er det de næste to elevers tur – osv.
- Det hold, der først har hørt flest ord/sætninger, har vundet.