Hvordan kan vaner bruges i (sprog)læring?
Kom til en fyraftenssamtale om vaner – og om hvordan de kan støtte eller hindre læring.

Vi taler ofte om gode og dårlige vaner i forbindelse med kost, livsstil og trivsel. Men hvad sker der, når vi begynder at arbejde mere bevidst med vaner i en læringssammenhæng? Hvilken forskel kan det gøre – for den enkelte elev, og for dig som underviser?


Til denne fyraftenssamtale inviterer vi et lille panel til at introducere deres arbejde med vaner og lægger op til en åben og praksisnær samtale. Der vil være god tid til spørgsmål og diskussion, så du i løbet af aftenen kan få et billede af hvordan du kan arbejde med vaner som en del af din egen undervisning.


Du møder:Anders Colding-Jørgensen Anders er adfærdspsykolog, uddannet cand.psych. fra Københavns Universitet, og har arbejdet med vaner og adfærd i mere end 20 år. Til dagligt holder han foredrag, hjælper virksomheder og har klienter i sin egen klinik. Han har udviklet Vaneinstituttet – et gratis online-univers hvor han introducerer hvordan man kan arbejde med vaner på en meningsfuld måde gennem podcast, nyhedsbrev, online forløb, live meetups og publikationer.
Læs mere om Anders og vaneinstituttet her


Morten Smith-Hansen Morten er lektor i spansk og historie på Ørestad Gymnasium i København. Siden 2014 har han udviklet og stået bag OEG-mentor – et tilbud for alle elever på Ørestad Gymnasium som hjælper dem med selv at skabe motivation og overblik, planlægge og prioritere deres energi og på den måde bevidst opbygge gode vaner til en meningsfuld læringsproces.
Læs mere om OEG-mentor her


Christoph Schepers (facilitator) Christoph er udviklingskonsulent på Studieskolens kompetencecenter le:v:el og har arbejdet med motivation og læring i 30 år. Han har udviklet sprogcoaching som en coachende tilgang til sproglæring og arbejdet med vaners betydning for læringsprocesser som en integreret del af dette i de seneste 10 år.
Du kan læse mere om le:v:el og Christophs arbejde her


Hvad får du ud af det? • En introduktion til vaner og deres betydning for vores adfærd
• Indblik i hvordan vaner kan støtte – og potentielt forstyrre – læringsprocesser
• Perspektiver på vaner som didaktisk værktøj i din undervisning
• Mulighed for at sparre med andre undervisere og deltage aktivt i samtalen
• En hyggelig eftermiddag med andre der brænder for sprog og læring

Vær med i samtalen Arrangementet henvender sig til undervisere og andre med interesse for læring, didaktik og nye undervisningsformer.

Det foregår:Onsdag den 22. april kl. 17.00–19.00

På Studieskolen, Borgergade

Det er gratis, men du skal tilmelde dig i forvejen. Det kan du gøre her – og inviter gerne en kollega med.

Studieskolens kompetencecenter le:v:el inviterer løbende til fyraftensdebatter, hvor vi sætter fokus på motivation, læring og udvikling i undervisningen.