Hvordan gør værktøjet en forskel?
De fleste mennesker bliver motiveret af emner, der har en relation til dem selv. - Så gør deltageren til redaktør og hovedaktør i sin egen historie.
Stort set alle har efterhånden en mobil/smartphone med til undervisningen, og dermed har de permanent adgang til et antal billeder, de har en relation til. Her ligger et kæmpe lager af relevant og vedkommende undervisningsmateriale, så i stedet for at bede deltagerne om at slukke mobilerne, gælder det om at få dem til at bruge dem.
Formål
- Træne tale-, lytte- og skrivefærdigheder.
- Træne det aktive ordforråd omkring dagligdags emner.
- Involvere og aktivere alle deltagere med vedkommende emner.
Forkundskaber og udstyr
Kræver stort set ingen forkundskaber eller teknisk viden.
Tid
20-30 minutter.
Beskrivelse
- Bed deltagerne om at tage et billede med, som betyder noget for dem. Billedet kan ligge på deres telefon/kamera i forvejen, eller du kan bede dem om at tage et par billeder i løbet af ugen og vælge ét, som de vil vise.
- Del deltagerne i par.
- Partnerne viser billederne for hinanden og fortæller billedets historie. Gør deltagerne opmærksomme på, at de skal lytte opmærksomt og eventuelt tage noter. De får to minutter til hver historie.
- Efterfølgende beder du to par om at samle sig til en gruppe. I gruppen beskriver hver deltager sin partners billede og fortæller sin partners historie – billederne bliver først vist frem, efter at historien er blevet fortalt.
- Hvis du ønsker det, kan du også her begrænse tiden til to minutter per præsentation.
Variant
Grundidéen her er, at deltagerne tager egne billeder med. Den kan udvides på stort set alle områder: De kan tage billeder med af deres ferie, familie osv.
Man kan også bede deltagerne om selv at tage billeder ud fra et bestemt emne:
- Min dag.
- Mit hus.
- Mit arbejde.
- Mit yndlingssted i min hjemby.
- Mit kæledyr.