Hvad skal starters bruges til?
Alle deltagere kommer et andet sted fra og skal varme op – lige som til gymnastik.

Starters skal:

• give en god start på undervisningen
• ryste deltagerne sammen
• give en fælles basis
• give deltagerne lyst til at bruge sproget aktivt
• nedbryde deltagernes hæmninger og forbehold
• give en god begyndelse
  

Desuden kan de:

• give en kort repetition af stoffet fra sidste gang
• fordybe nøgleområder
• forberede dagens indhold på en afslappet og legende måde
• fylde den første tid, hvor enkelte deltagere stadig kommer på en meningsfuld måde
  

Hvordan gør du?

• Vælg helst øvelser, du selv synes er sjove – ellers er det svært at motivere deltagerne
• Forklar, hvorfor øvelsen giver mening for dig (og for dem)
• Giv en kort og klar forklaring af legen eller øvelsen – den må ikke blive for lang
• Accepter modstand: tit er det kun et tegn på usikkerhed, så vær venlig, men insisterende
• Tving ikke nogen til at være med: det er i orden, hvis en deltager gerne vil springe en enkelt øvelse over
• Sørg for passende længde og tempo i øvelsen: den skal varme op og sætte i gang – ikke være kedelig og langtrukken
• Af samme grund: ret venligt og sparsommeligt – på den anden side giver mange starters en god mulighed for individuel feedback

Rigtig mange starters kan selvfølgelig også bruges midt i en undervisningsgang eller som afrunding, eventuelt med en lille variation.