Hvad skal midters bruges til?
Midters giver et afbræk, et metodeskift og en god variation, der tilfører ny energi i undervisningen.

Midters skal:

• Få deltagerne til at grine og være aktive sammen
• Bruge sproget (og hjernen) på en anden måde
• Gerne være fysiske (op af stolen)
• Give deltagerne lyst til at bruge sproget aktivt
• Modvirke deltageres hæmninger og forbehold
• Skabe variation og afveksling og tilføre ny energi

Desuden kan de:

• Repetere og fordybe et nøgleområde
• Forberede et emne på en afslappet og legende måde
• Terpe emner uden at man oplever det som monotont 

Hvordan gør du?

• Vælg helst øvelser, du selv synes er sjove – ellers er det svært at motivere deltagerne
• Forklar, hvorfor øvelsen giver mening for dig (og for dem)
• Giv en kort og klar forklaring af legen eller øvelsen – men sørg for at den ikke bliver for lang
• Accepter modstand: tit er det kun et tegn på usikkerhed, så vær venlig, men insisterende
• Tving ikke nogen til at være med: det er i orden, hvis en deltager gerne vil springe en enkelt øvelse over
• Sørg for passende længde og tempo i øvelsen: den må ikke være kedelig og langtrukken
• Af samme grund: ret venligt og sparsommeligt – på den anden side giver mange ”midters” en god mulighed for individuel feedback

Rigtig mange midters kan også bruges til at starte en undervisningsgang eller som afrunding - eventuelt med en lille variation.